Los discursos de odio en el ámbito digital plantean desafíos para la prevención de las conductas discriminatorias, especialmente en relación con los colectivos más vulnerables. Su detección y abordaje requieren prestar atención a las tendencias que se observan, a las respuestas institucionales y al papel de los ámbitos social y educativo.
En este webinar abordaremos esta problemática desde tres perspectivas complementarias: la actuación del Ministerio del Interior, la intervención con niños, niñas y adolescentes —con especial atención a los menores migrantes— y la prevención y detección desde los centros educativos. Para ello, contaremos con los siguientes profesionales:
¿Nos acompañas?
Bienvenida y moderación: Alicia Santos, directora corporativa en Asociación Ginso.
PONENCIAS:
Alberto Matilla, responsable de explotación estadística en la Oficina de Delitos de Odio, abordará en su ponencia «El discurso de odio en el ámbito del Ministerio del Interior» la perspectiva y las líneas de actuación del Ministerio del Interior ante los discursos de odio. Analizará las principales tendencias detectadas, los mecanismos institucionales de prevención y respuesta y la importancia de colaborar con entidades sociales para proteger a los colectivos más vulnerables en el entorno digital.
Andrés Ferradás, educador social, máster en intervención con personas en situación de vulnerabilidad y exclusión social, y director de los COA Lizarra y Zolina, en Navarra. Expondrá: «Infancia, migración y discursos de odio: desafíos para la prevención de la discriminación en la era digital» el impacto de los discursos de odio en niños, niñas y adolescentes de la Comunidad Foral de Navarra, con especial atención a los menores migrantes acogidos en los Centros de Observación y Acogida. Examinará los desafíos que plantean las redes sociales, Internet y la inteligencia artificial para prevenir y abordar las conductas discriminatorias.
Cristina Arana, psicóloga sanitaria y colaboradora de CEMIN, presentará la ponencia «Cómo prevenir y detectar discursos de odio en la práctica educativa». Compartirá recursos, materiales y buenas prácticas para que los docentes puedan prevenir, detectar y trabajar esta problemática desde los centros educativos. Planteará una metodología basada en el respeto y la empatía, con preguntas que favorezcan la reflexión, el desarrollo emocional y las relaciones de niños, niñas, adolescentes y jóvenes, prestando especial atención al ámbito digital.
DEBATE:
Un espacio para reflexionar, sensibilizar y construir narrativas de respeto, donde la educación emocional se convierte en la herramienta más poderosa para frenar el odio y promover la empatía desde la infancia, sobre todo, en el entorno digital.
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